Das Berufswahl-Labor ist kein fester Ort, sondern ein pädagogischer Ansatz, der Jugendliche dazu einlädt, ihre berufliche Zukunft forschend, reflektiert und selbstbestimmt zu erkunden. Dabei geht es nicht nur um Berufe und Bildungswege: Jugendliche setzen sich auch mit ihren Interessen, Fähigkeiten, Werten und Zukunftsvorstellungen auseinander und reflektieren Einflüsse wie Familie, Freundeskreis, gesellschaftliche Erwartungen oder Berufsstereotype. 

Ablauf

Nach einem kurzen Einstiegsgespräch zu Zielen und aktuellem Stand der Orientierung arbeite ich mit reflexiven Methoden, digitalen Tools und praktischen Übungen. Auf Basis aktueller berufswahltheoretischer Modelle setzen sich die Teilnehmenden mit ihren Interessen, Stärken und Einflüssen auseinander. Themen sind u. a. Studium oder Ausbildung, Praxiswege,  das Kennenlernen von Berufsbildern und kritische hinterfragen dieser sowie Entscheidungs- und Kompromissbildung. 

Ein digitales Berufswahl-Portfolio begleitet diesen Prozess als zentrales Element. Es hilft Jugendlichen, Erkenntnisse festzuhalten, Fragen weiterzuentwickeln und ihren individuellen Weg sichtbar zu machen.

Dabei berücksichtige ich, dass sich Jugendliche an ganz unterschiedlichen Punkten ihrer Orientierung befinden – manche mit einem klaren Berufswunsch, manche noch völlig offen. Die Inhalte werden deshalb planvoll und systematisch, aber entsprechend dem individuellen Entwicklungsstand bearbeitet.